Lo sviluppo infantile: educatori, educatrici, insegnanti e genitori, insieme a supporto del benessere dei bambini e delle bambine

Il corso si propone di fornire a docenti, educatori e a tutti coloro che sono impegnati nell’educazione dell’infanzia, una prospettiva psico-pedagogica della neuropsichiatria infantile, per accrescere le proprio conoscenze ed avere più strumenti per accogliere i  bambini e le bambine che hanno più bisogno di attenzioni; comprendere la causa di questo bisogno, non sempre conseguenza di una patologia o di una diagnosi di disabilità; accogliere la fragilità genitoriale.

OBIETTIVI
Acquisizione di conoscenze, abilità, competenze per individuare i comportamenti dei bambini e delle bambine, percepiti come indicatori di benessere per il loro futuro sviluppo, nonché per individuare eventuali disturbi del comportamento, coinvolgere i diversi protagonisti dell’educazione infantile e, per ognuno, evidenziare le responsabilità di intervento.

PROGRAMMA DEL CORSO
23/01/2025 ore 18-20
Primo incontro: Prof.ssa Paola Nicolini – Dott. Nicola Sportelli
Sviluppo infantile ed ambiente: cenni sulla struttura e sullo sviluppo del sistema nervoso centrale.
La plasticità del cervello in età evolutiva e la progressiva organizzazione delle reti neuronali. Il ruolo fondamentale dell’ambiente esperienziale nel neurosviluppo; i successi e gli insuccessi, le
paure e le spinte all’esplorazione, le prime interazioni con gli altri esseri umani. Il maternage; genitori tra spinte all’autonomia e protezione della prole.

29/01/2025 ore 18-20
Secondo incontro: Dott. Nicola Sportelli
Comportamenti oppositivi, esplosivi ed aggressivi dei bambini: a partire da quando abbiamo l’impressione che facciano i “monelli”, i “capricci”, i “disobbedienti”? Quando i bambini iniziano a
dire NO? Cosa si intende per disturbi del comportamento? I disturbi del comportamento sono necessariamente associati ad una diagnosi?

13/02/2025 ore 18-20
Terzo incontro: Prof.ssa Paola Nicolini
Coerenza educativa: genitori tra spinte all’autonomia e protezione della prole. Ogni comportamento ripetuto crea un’aspettativa ed un’abitudine; bisogna scegliere di comune accordo,
essere fedeli alle proprie scelte.

28/02/2025 ore 18-20
Quarto incontro: Prof.ssa Paola Nicolini – Dott. Nicola Sportelli
Sviluppo emotivo, autoregolazione e disregolazione emotiva: Lo sviluppo emotivo e l’educazione affettiva: le emozioni come alleate dello sviluppo. Intolleranza alla frustrazione; accompagnare
l’infante nella rinuncia all’onnipotenza. Autoregolazione emotiva.

I DOCENTI
Dott.ssa Paola Nicolini
Docente di Psicologia dello sviluppo e Psicologia dell’educazione all’Università degli studi di Macerata.
Si occupa di processi di insegnamento-apprendimento, della Teoria delle intelligenze multiple e delle sue applicazioni, di ricerca qualitativa e metodi narrativi
Ha scritto diversi libri, capitoli di libri e articoli su riviste, sia a livello nazionale che internazionale.

Dr. Nicola Sportelli
Specialista in Psichiatria e in Psichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza.
È iscritto all’albo provinciale dei medici chirurghi di Bari ed è anche un medico psicoterapeuta, con competenze nei trattamenti terapeutici per disturbi psichiatrici. La sua formazione e le sue abilitazioni dimostrano la sua dedizione ed esperienza nel campo della psichiatria e della psicoterapia.